Hva har beredskapsansvarlige i kommuner, veterinærer fra Mattilsynet og ledere fra Elvia til felles? Jo, de er blant dem som tar vannberedskapsstudier hos oss – og oppdager at de har mye å lære av hverandre.
Av Linda Vibeke Kiønig, Universitetet i Innlandet
På bildet: Vi samarbeider om vannberedskapsstudier: Lene Veraas (f.v.) og Ragnhild Aalstad fra Norsk Vann samt Stig Holen og Linda Vibeke Kiønig fra Universitetet i Innlandet.
På oppdrag fra Norsk Vann tilbyr Universitetet i Innlandet studiet Ledelse av krise- og beredskapsarbeid i vannbransjen, som er et etter- og videreutdanningstilbud på 30 studiepoeng.
Samlingene foregår ved Direktoratet for sikkerhet og beredskap sitt kurssenter. Å være nær koblingene til beredskapsmiljøet og å skaffe seg et større nettverk innen fagområdet, er en viktig del av læringsutbyttet. Og ikke minst det å lære av hverandres erfaringer, mener studentene selv.
Vann er kritisk og sårbar infrastruktur
Norsk Vann er både glade og stolte over å kunne ønske nye studenter velkommen til studiet Ledelse av krise- og beredskapsarbeid i vannbransjen. Vi får stadige påminnelser om at vannforsyning er en kritisk, og også sårbar infrastruktur, sier Ragnhild Aalstad. Hun er direktør i Norsk Vann.
Hun forteller at mange studenter innser hvor avhengig de selv er av vann, og at deres eget arbeid har betydning for drikkevannsforsyningen.
– For å forebygge og håndtere kriser, er det viktig å forstå egen og andres roller. Årets kull er bredt sammensatt både hva angår faglig bakgrunn og yrkeserfaring. Det lover godt når vi sammen skal bygge enda mer robuste vann- og avløpstjenester fremover, sier Ragnhild.
En viktig del av totalforsvaret
Årets studenter har helt ulike roller i det daglige, og det har stor betydning for å få ny innsikt i andres fagfelt og hvordan de tenker og agerer i en krisesituasjon. Blant annet er det flere studenter som kommer fra strømnettleverandøren Elvia.
De representerer en viktig aktør i hele kjeden som er medvirkende til å kunne levere vann. Noen av studentene i klassen har bakgrunn fra Politiet og andre fra Forsvaret, og de stiller dermed med verdifull kunnskap som inngår i totalforsvarsansvaret.
Willy André Solheim, som er ingeniør og avdelingsleder for vei, vann og avløp i Vindafjord kommune, synes det er kjempeinteressant å høre om de ulike erfaringene som utgjør det store bildet:
– Det er spennende å høre hvilket fokus man har i hele kjeden, fra man rykker ut til en hendelse til hvilken påvirkning hendelsen har på vannkvaliteten, sier Willy André.
På bildet: Willy André Solheim er blant årets studenter som lærer mye av medstudentenes erfaringer. Foto: Norsk Vann
Tilsammen er vi gode
– Etter at jeg begynte å bruke mer tid på beredskap i kommuner, ser jeg tydeligere hvor viktig rolle kommunene har i totalberedskapen. Det er så viktig å gjøre alle kommunene gode i beredskap og krisehåndtering, utfordringene er forskjellige for eksempel på grunn av befolkningstetthet, sier Kjersti Marita Ohr, som er kommunalteknisk sjef i Klepp kommune.
Hun påpeker at den konkrete lærdommen fra studiet er veldig nyttig for henne i sin rolle, men samtidig er det et stort pluss at det er deltakere fra andre aktører enn kommunene.
– Man ser at kommunene er en bærebjelke i en større kontekst, i vannforsyning kommer kommunene tett bak strømleverandørene i kritisk infrastruktur; man trenger strøm for å levere vann av riktig kvalitet. En representant for Forsvaret sa en gang at uten kommunene fungerer ikke Forsvaret, det er viktig for storsamfunnet å vite, sier Kjersti Marita.
Studentene deler sine erfaringer
Bjørn Tallak Bakken er studieprogramleder og veldig fornøyd med at hele 31 studenter tar studiet
– Vi henvender oss til en målgruppe som har mye utdanning fra før, og som har roller som kan gjøre det vanskelig å prioritere studier. Dette studiet er på 30 studiepoeng så det sier mye om behovet og relevansen at man allikevel skaper rom i en travel hverdag, sier Bjørn Tallak.
De fleste samlingene er fysiske, og det er nesten 100 prosent oppmøte.
– Vi opplever at mange ønsker å bidra med sine erfaringer, og vi som universitet utvikler oss faglig sammen med studentene etter hvert som de gir oss verdifull innsikt i hvilke krise- og beredskapssituasjoner de står i.
Mange av studentene har blitt oppfordret av arbeidsgiver til å ta studiet, og de får utgiftene dekt. Det samsvarer med tilbakemeldinger vi får på at studiet er relevant og nyttig for en bransje som har ansvar for å sikre oss overfor stadig nye utfordringer, sier studieprogramlederen.
Bildet over: Bjørn Tallak Bakken er førsteamanuensis ved INN. Få kan så mye om krise og beredskapsfaget som ham. Foto: Ole-André Lagmandokk/INN
Norge er unike på drikkevann
Han minner oss på noe de fleste av oss neppe tenker over i det daglige:
– Det ligger en kolossal jobb bak det at vi kan skru på kranen og få nok vann, av riktig kvalitet. Både til å drikke, til matproduksjon, og til og med til å vaske bilen med. Noen har laget og vedlikeholdt infrastrukturen, noen overvåker vann inn til vannverket og passer på at det gjennomgår avanserte renseprosesser uten ytre, negativ påvirkning. Og så skal dette vannet ut igjen, som igjen krever en nitidig prosess håndtert av mennesker med mye ansvar og høy kompetanse.
Og det er altså disse menneskene universitetet møter, og som møter hverandre, på studiet.
– Det skal så lite til for å komme i en situasjon der vi ikke kan bruke vannet i kranen fullt ut. Mange andre land bruker flaskevann fordi de ikke har samme heldige forutsetninger som vi har i Norge, sier Bjørn Tallak.
Tilbyr to halvårsstudier i vannberedskap
Norsk Vann er oppdragsgiver for studiet Beredskap og krisehåndtering i vannbransjen og påbyggingsstudiet Ledelse av krise- og beredskapsarbeid i vannbransjen (begge 30 studiepoeng). Studiene er et samarbeid mellom Norsk Vann og Universitetet i Innlandet.
Til nå er det flere hundre kandidater som har gjennomført studieprogrammene, og det har hele tiden vært en veldig faglig bredde i studentgruppen. Norsk Vann er tett på bransjen gjennom kontaktpunkter som konferanser og møter. Relevans og arbeidslivets behov for utdanning er i fokus hele tiden.
Begge studiene tilbys høsten 2026.
